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让每一个孩子都有出彩人生——倾听两会上的“教育声音”

  □记者 曹天伟

  教育承担着社会进步的责任,寄托着亿万家庭的期盼,更关系到一个国家的未来。今年市两会上,许多代表委员紧紧围绕教育这个最大的民生问题建言献策,提出真知灼见。

  投入,就要真金白银

  新建、改扩建幼儿园100所;新建、改扩建学校42所;积极推动名校办分校,带动学校360所,惠及学生26万人……一组组数字,见证了过去一年聊城教育的成长轨迹。

  教育投入就要真金白银。2018年,我市在财力紧张的情况下,持续加大对教育事业的投入,着力完善教育基础设施条件,改善教育教学环境,代表委员们对此纷纷“点赞”。

  “聊城初中教育的突出矛盾就是优质教育少,教育质量差别大,优质教育的供需矛盾突出。”市政协委员、水城慧德中学校长王鹏认为,解决这一矛盾,需要政府加大教育投入,提升办学条件,提高教师待遇,不断缩小民办公办之间、城乡之间、学校之间的差距。

  长期从事职业教育工作的范保兴委员说,国家、省在职业教育领域有较大投入,但一般为竞争性建设项目资金,由于我市职业院校办学力量普遍比较薄弱,缺乏竞争优势,建议由市里统筹协调,争取更多项目落地聊城。

  均衡,促进教育公平

  实现教育公平,就要推动教育均衡发展。如何促进优质教育资源均衡发展?成为代表委员们热议的话题。

  市政协委员、茌平县振兴联合校副校长李明芳认为,要解决城乡教育均衡发展问题,应继续采取名校带分校战略。他还建议,当前农村部分校舍资源闲置,可以改为城区学校生活实践基地,开展生活教育,提高学生的综合素养。

  市政协委员、茌平县实验幼儿园园长尹立业则认为,实现学前教育均衡发展,关键在鼓励城区优质幼儿园的骨干教师到乡镇幼儿园支教,充分发挥骨干教师传帮带作用,乡村教师到城区园跟岗学习,以全面提升乡镇幼儿园的教育质量。

  改革,激发发展活力

  不断深化办学体制和教育管理改革,才能充分激发教育事业发展的生机活力。

  3月19日,在政协教育组会议室内,市政协委员、水城中学党委书记王立新建议,以“鲶鱼效应”提振聊城基础教育工作者的精气神。“‘鲶鱼效应’,就是鲶鱼在搅动沙丁鱼生存环境的同时,也激活了沙丁鱼的求生能力。”他建议,把那些政治坚定,富有朝气,思维敏捷的年轻生力军安排到学校的各年级、各教研组甚至是管理层,去激活那些固步自封、因循守旧的懒惰教职工,给靠日子、混日子的教职工带去竞争压力。

  如何通过分配与业绩挂钩,提高教师的教学积极性?也是代表委员们关注的焦点。市政协委员梁敬民建议,建立合理的评价机制和奖惩制度,完善义务教育阶段教师的工资结构,从而加强公立学校的教学竞争力。

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